Realizada por Maria Renata de Macedo Soares Neves – 1987.
Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Distúrbios da Comunicação à Comissão Julgadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação da Profª Dra. Maria Cecília Bevilacqua.
Sob uma nova perspectiva dentro da área de Distúrbio da Comunicação, a pesquisa buscou compreender o indivíduo com deficiência auditiva em sua totalidade.
Foi desenvolvido um trabalho de dança/arte do movimento na Derdic (Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação) para uma classe de oito crianças com deficiência auditiva na faixa etária de sete anos. O programa fundamentou-se nos conceitos de Rudolf Laban. As aulas foram ministradas duas vezes por semana durante o período de um ano, no 2º sem. de 1983 e 1º sem. de 1984.
Os resultados obtidos revelaram que os alunos desenvolveram autoconhecimento e autoimagem positivas, desencadeando sua disposição para entrar em contato e se comunicar com os outros.
Ao revelar este potencial expressivo, as crianças conseguiram fazer transparecer seus estados de ânimo, limites e interesses com precisão. A própria voz passou a existir com mais intensidade e soltura. A criatividade de cada um se manifestou e, através do processo de criação coletiva eles aprenderam a trabalhar em grupo.
Além da importância da inclusão da dança/arte do movimento no currículo escolar das crianças deficientes auditivas, o resultado mais significativo foi a possibilidade de ultrapassar os limites da escola especial, por meio da integração entre estas crianças e as ouvintes que participavam do Programa Dança/Arte do Movimento em Bibliotecas Infanto-Juvenis, coordenado por Maria Duschenes, numa época que essas ações eram ainda pouco difundidas.
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